El curso Esencial en línea de Intel @ Educar, tiene como fin integrar de la mejor manera para que los estudiantes puedan utilizar las computadoras y enriquecer su aprendizaje. Un aprendizaje de que ellos incorporen “Las habilidades del siglo XXI”.
Enseñar bien e involucrar a los estudiantes requieren planificación total de todo que se va ha dar en la asignatura, ya sea semanal, mensual, semestral o anualmente, los tiempos necesarios, procesos, las adaptaciones curriculares, los recursos necesarios : Infraestructura, Humanas y en nuestro caso Tecnológico: (hardware y Software), suministros, etc.
Las investigaciones sobre enseñanza y aprendizaje nos ubican para trabajar en proyectos y tener cuenta que al darle al estudiante:
1. Cobertura amplia del tema: “ … con una cobertura amplia de memos temas que permita entender los conceptos clave en esa disciplina…”,
2. Grandes ideas para organizar la comprensión: “ … Estas ideas dan significado a mucho de los que se ha aprendido y brindan herramientas básicas para enfrentar los nuevos problemas”.
3. Evaluación continua: … ayudan a monitorear el avance, a captar las ideas previas de los estudiantes, valorar el estado de desarrollo del pensamiento formal en que ese encuentra cada uno y diseñar la enseñanza de manera concordante.
4. Tareas significativas, autenticas: … la participación en actividades intelectuales auténticas ayuda a motivar y mantener a los estudiantes trabajando tan duro como requiere su aprendizaje.
La cobertura amplia del tema a tratar en clase, las grandes ideas para organizar la comprensión, la evaluación continua y las tareas significativas, hace que el aprendizaje lo haga el mismo estudiante, y se introduzca que el aprenda basado en proyectos que es un modelo pedagógico centrado en el estudiante.
Para las unidades es necesario que halla cobertura amplia del tema y subtemas, evaluación continua, tareas asignadas y autenticas.
Como pueden los proyectos ayudar a mis estudiantes a cumplir con los contenidos curriculares y desarrollar habilidades del siglo XXI?
1. Revisando las metas, los objetivos curriculares, los contenidos y comprobar como si enlazan entre si con las habilidades del siglo XXI, lo cual nosotros podemos tomar decisiones para establecer prioridades curriculares. Determinando así, las metas especificas del aprendizaje.
2. Diseñar actividades que cumplan con las necesidades de aprendizaje de los estudiantes que se relacionen con el ámbito exterior al aula y que incluyan tareas o proyectos significativos que incorporen el uso de la tecnología.
3. Teniendo en cuenta el estilo de aprendizaje propio de uno de ellos se tendrá la oportunidad de ofrecer, completar un plan de evaluación durante todo el proyecto para asegurar que los estudiantes produzcan trabajos de alta calidad, centrados en él y en sus reflexiones.
4. Además, se le brindaran según sea los casos y los ambientes oportunidades de discusiones en el ambiente en línea y se le brindara y promoverá retroalimentaciones constructivas. Esto con el fin de fortalecer la creatividad, la colaboración y permitir a los estudiantes tanto contribuir como, participar críticamente y activamente.
Los proyectos se concentran en escenarios que ofrecen ricas oportunidades de aprendizaje. Involucran a los estudiantes en investigaciones para la solución de problemas y otras tareas significativas. Los proyectos establecen relaciones con la vida fuera del aula y tratan problemas del mundo real.
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